【探究背景】
    瞬时速度概念的建立同样是通过生活中的实例和实验与探究，在学生产生概念的需求之后直接给出。平均速度的缺陷是不能精确描述物体运动上位置变化快慢情况，本质上就是没有给出第一时刻物体运动的位置变化快慢情况。怎样才可以精确地描述物体每个时刻的位置变化情况呢？

【实验目的】
    理解瞬时速度的含义，了解无限逼近——极限的思想。

【实验原理】
    瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。在实验探究中选取物体运动过程中的某一段运动轨迹，并测量该段轨迹的平均速度ν。不断减小轨迹的长度，就是求出越来越短的时间内的平均速度，从而求出某时刻亦是运动轨迹上某点的瞬时速度。

【实验器材】
思迈Prodigy Lab 数据采集器、光电门传感器、计算机、铁架台、滑块、气垫导轨、挡光片。

【实验装置图】

【实验过程】
1．将两只光电门传感器固定在铁架台上，连接到数据采集器，平行放置在气垫导轨的一侧。
2．将气垫导轨一端调高，在滑块上安装好“I”型挡光片，并使挡光片能顺利挡光，再手动测量出两光电门之间的距离。
3．打开思迈Prodigy Lab实验平台，点击“数据列表”，选择“光电门”点击“自定义列”。
4．根据本实验的需求，点击“力学公式”里的“平均速度”公式，△t选择两光电门所属通道，例如“通道6”和“通道4”，△s为填写步骤2所测出的两光电门之间的距离。
5．点击“开始读数”键后开始读数。打开气垫导轨电源，把小滑块从导轨高处往低处下滑，软件自动记载下几个数据，分别为“光电门1”，“光电门2”，“v=△s/△t”，分别代表滑块经过光电门1、光电门2时的速度和这段距离内的平均速度。
6．改变两光电门之间的距离，重复实验步骤3~5，注意每做一次必须手动更改两光电门之间的距离，更改后一定要点击“刷新”。
7．观察可见，随着△s或者是△t的值减小，速度越来越接近某个定值，这个定值为滑块通过第一个光电门时的瞬时速度。
8．点击“绘图”，选取X轴为位移“△s”，Y轴为平均速度“v”，点击“拟合”，再选取“线性拟合”，得到拟合图线，该图线在Y轴上的截距就是滑块通过第一个光电门时的瞬时速度。

【数据分析】
1．平均速度与瞬时速度的区别。
2．如何测量瞬时速度？
3．如何使测出的瞬时速度更为精确？